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直觉思维是指不经过一步一步地分析,而迅速地对问题答案作出合理猜测设想,突然领悟的理解的思维。在教学中应倡导学生学会捕捉转瞬即逝的直觉,鼓励他们作近似合理的猜测,假想及即兴回答问题。学生在学习过程中,经常出现直觉思维,它有时表  相似文献   
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