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本科公共课"环境概论"课程改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究公共课"环境概论"课程的学科交叉与内在规律,从课程体系改革入手,以培养学生环境保护知识和基本素质为主线,建设相应的课程体系,在国内首次以图说形式编制本课程应用教材,具有很强的创新性.  相似文献   
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