浅淡美国特殊教育教师准备

美国政策和项目决策从不同的方面选择准备教师,主要体现在普通教育方面,但对特殊教育教师的研究几乎没有。文章通过查阅分析美国普通教育和特殊教育的比较研究,从教师知识取向、全纳与文化多样性、教师教育项目评估、合作教学、实习经验等方面来探讨,为我国特殊教育教师准备提供借鉴。