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苑慎怀 《教学研究(河北)》1982,(2)
培养学生的智能,需通过各个教学环节,多种方法来进行。而由于课程的性质不同,年级的不同,在方法上也就不尽相同。高等数学,它是以课堂教学为主的一门课。所以,提高课堂教学质量,是培养学生智能的关键。现就如何在高等数学教学中处理好以下几方面关系,谈一下看法:一、处理好多与少的关系:“高等数学”和其他学科一样,它的内容非常丰富,现代工程技术的发展,用到的数学知识也越来越广泛、深入。那么,如何使学生在规定的教学时间内掌握更多的数学 相似文献
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