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苑瑞芳 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
小学生年龄小、好动、自制力较差,若是教师教学内容过于死板无趣,学生的学习积极性就会大大降低.所以,教师要转变教学观念,将生动有趣的活动和游戏引入课堂,充分利用现代教学手段,使学生轻松地掌握语文知识. 相似文献
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