生物教学中的健康教育

1．利用生物知识进行身心卫生教育。健康包括“身体、心理”两方面的内容,这两方面是密切相关、不可分割的,身体健康促进心理的健康,心理健康也能促进身体的健康。例如在“运动系统”中根据脊柱弯曲发生异常的原因要求学生坐、立、行、走的正确姿势;在“消化系统”一节中通过身体对营养物质的需要,要求学生对膳食中的谷类、肉类、蔬菜类、水果类的合理搭配、均衡摄入,     

浅谈英语语法教学

一、总结--巩固 　　该学习方法适用于较简单的语法知识教学.例如,学习“My eyes are green(表语).……     

创设语境 丰富英语课堂教学

教育心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,学生才会积极地开动脑筋认真思考,并以简捷、有效的方法去获得必要的知识。所以,教师要尽可能多地激发学生的兴趣,创设最佳环境,使学生积极参与,吸引学生很快进入学习状态,同时保证他们在课堂上始终保持奋发、进取的心理状态。主要做法有:坚持课前3分钟用英语提问值日生制度,使学生牢