首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
教育   4篇
  2011年   1篇
  2010年   1篇
  2005年   1篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
加强德育文化建设是增强德育工作针对性和实效性、促进大学文化建设的重要课题,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人、提升大学育人水平的重要途径。近年,南阳师范学院在德育工作实践中紧紧围绕学校办学目标和育人宗旨,突出德育工作的人本特色、校本特色、文化特色,大力加强制度文化、行为文化、精神文化建设,形成了富有时代特征、地域特质和学校特色的个性化、高品位的文化育人品牌,极大地增强了德育和思想政治教育的吸引力和感染力,为培养高素质人才提供了可靠保障。  相似文献   
2.
本文论述了现代市场经济中道德调节的不可替代性以及其在我国社会主义市场经济转轨过程中建设的迫切性 ,并就道德的调节方式及经济道德建设的方法作了分析  相似文献   
3.
贯彻党的教育方针,培养合格的社会主义建设者和接班人,是社会主义高等学校最基本的职能,也是大学校长的首要职责。因此,“培养什么样的人才,怎样培养人才”就成为对大学生全面发展负责的大学校长思考的首要问题,也是大学教育贯彻科学发展观、明确办学思路的前提和基础。将通识教育与专业教育相结合,实现做人与做事的统一,是德育贯穿教育教学全过程的必然要求,是对“培养什么样的人才,怎样培养人才”的科学回答。  相似文献   
4.
苗相甫 《河南教育》2010,(10):11-12
加强大学文化建设,提高大学的“软实力”,不仅是发挥大学的文化引领作用所必需的,也是大学培养高素质全面和谐发展人才的需要。在新世纪首次召开的全国教育工作会议上,胡锦涛总书记指出:“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号