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“Intel未来教育”是旨在帮助学科教师有效应用信息技术于教学中。提高学生学习能力和质量的一项教师培训项目。其很多设计在我国都具有先进性,但教学不会是一个终止的过程,教学再设计就体现了这样一种理念。本文阐述了教学再设计的背景、定义、特点等,并详细分析了在Intel未来教育问题设计模块中的应用实践。 相似文献
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苗红意 《金华职业技术学院学报》2006,6(1):64-67
本文根据当前信息技术课堂的特点,分析了游戏式CAI所应具有的属性,归纳其主要特征并对其进行了详细描述。以“微机系统的基本组成”为例,通过对游戏式CAI的设计与运用将电脑游戏与中小学信息技术教学活动相结合,吸引学生主动学习,建构学生自主的个人学习环境和合作的群体学习情境,从而达到寓教于乐的目的。 相似文献
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