解读基础英语教学中的“task—based”与“task-supported”

《英语课程标准》倡导任务型的教学模式,主张“教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,尽量采用‘任务型’的教学途径”。自此一种全新的教学理念——任务型语言教学走进我国英语教学界。在我国,任务型教学在基础英语教学中的应用还处于理论分析和实践探索阶段,截止到2009年,     

ESA教学模式在我国中学英语课堂中的运用

本文重点介绍了英国英语教学专家杰里米·哈默的ESA教学模式。ESA是指投入（En—gage）、学习（Study）和运用（Activate）三个要素。根据它们不同顺序的变换和组合，可以设计三种不同的课型：直线型（Straight Arrows Sequence）、反弹型（Boo-merang Sequence）和杂拼型（Patchwork Sequence）。最后本文拟将其灵活运用于英语课堂的教学中。