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《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事,讲的是春秋战国时期．吴王决定攻打楚国并下令不准别人来劝阻。这时一位少年巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝说吴王．使他打消了攻打楚国的念头。我在执教《螳螂捕蝉》时,为追求有效教学．从学生阅读心理出发．根据教材本身特点．大胆地对教学内容作了取舍和富于创造性的重组．将教学设计为三大板块进行．这些板块既是相对独立的故事“细件”．又是一个个富于张力的讨论话题． 相似文献
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