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范俊珍 《山西教育(综合版)》1994,(12)
带着习作重点去批改作文忻州市播明联校范俊珍近年来，语文界的同行们对作文批改进行了许多有益的探索和尝试，或减少作文批改次数，精批细改；或指导学生自批自改……然而，操作起来总是不那么得心应手，效果较差，或教师负担过重，做不到多写多练，或教师倒也轻松，而家... 相似文献
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