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对于问题意识培养的价值，我们必须加以重视，忽略了问题意识的价值就等于创新教育失去了根基，学生发展就失去了重要的基点。就问题意识的外在表现——问题来看．包含着积极的意义。问题的积极意义包含着两个方面：一是从人的认识局限角度看，解决问题就是解决人自身的问题， 相似文献
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