初中道德与法治课中议题式教学的实施策略

议题式教学作为高中思想政治课程的新型教学模式,能够有效培养学生的学科核心素养。将议题式教学引入初中道德与法治课,不仅符合初高中思政教学的衔接要求,而且是实现教学创新的内在要求。文章首先分析初中道德与法治课中开展议题式教学的意义,并对其需要解决的问题进行详细的分析,然后以八年级下册第七课第一框“自由平等的真谛”的教学为例,对议题式教学的实施策略进行阐述。