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教育
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1.
竖笛教学之我见
范希梅
《黑河教育》
2013,(8):72-72
乐器进课堂,是目前我国音乐教学改革的一大趋势。选择什么样的乐器进课堂,把乐器教学同音乐教学大纲所规定的教学内容紧密联系,同唱歌、音乐知识与技能训练、欣赏三部分有机地融合在一起,促进学生音乐素质的全面提高,是一个需要慎重考虑、认真解决的问题。笔者作为一名老教师,早在九一年就去北京学习了奥尔夫教学法,接受了
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