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信息技术的课堂教学展现的是一位优秀的主持兼评委面对一群出色的孩子——即课堂参与者的角色,体现合乎情理的激励策略与措施,清晰的课堂设计和教学方法的一个优美场景。一、课堂参与者的角色(一)有人认为教师是课堂的管理者、组织者、服务者。是学生学习的引导者、指导者、促进者、合作者、欣赏者。是课程教学资源开发的研究者、设计者。是学习方法与知识体系的构建者、分析者。是教育教学的评价者。这么多的角色真让人无所适从。 相似文献
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