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随着新课程改革的全面铺开和深入发展,教师的教育思想和业务能力都有了很大的变化和提升。然而也不能否认,在一些地方的班级中,仍然存在着一些与新课改极不和谐的现象。比如教室里比较好的位置,基本上是学习好的学生坐在那里,而位置相对偏远的角落里。是一些被老师认为表现不好G起码学习落后)的学生,并且,这种座位安排长时间不变动,即使有变动也是老师本着自己的“原则”做小小的局部调整;有的老师还用调座位的方法来惩罚学生,  相似文献   
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