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范怀涛 《中国校外教育(理论)》2014,(32):187
一个好的班主任能够带好一个班,能够对学生产生积极的影响,能够为社会培养一批合格建设者和接班人。开好头起好步,培养一个良好的班集体;加大学习、执行《中学生日常行为规范》的力度;说一千道一万不如亲身示范;注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为;日常工作坚持腿勤、眼勤、手勤;调动科任老师的积极性,发掘各科任教师的积极因素;随时与家长沟通,适时召开家长会;关心和信任每一个学生,特别是后进生。 相似文献
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范怀涛 《中国校外教育(理论)》2014,(11):187-187
一个好的班主任能够带好一个班,能够对学生产生积极的影响,能够为社会培养一批合格建设者和接班人。开好头起好步,培养一个良好的班集体;加大学习、执行《中学生日常行为规范》的力度;说一千道一万不如亲身示范;注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为;日常工作坚持腿勤、眼勤、手勤;调动科任老师的积极性,发掘各科任教师的积极因素;随时与家长沟通,适时召开家长会;关心和信任每一个学生,特别是后进生。 相似文献
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