走进生活，提高小学语文识字教学效率

<正>《义务教育语文课程标准》（下文简称新课标）指出：“语文教学应该激发学生的学习兴趣”,让学生“对学习汉字产生浓厚的兴趣。”汉字是学生语文学习的基础,只有掌握足够的识字量,学生才能在今后的语文学习中获得更高效的学习效果。语文作为一门语言学科,与学生的生活息息相关,教师创设趣味化生活情境、引入生活材料以及在家庭生活中延伸亲子识字教学,可以使教学变得更具生活化和趣味性,拉近语文与学生生活的距离,促进学生对所学汉字的理解和掌握,从而提高识字教学的有效性,更好地满足学生的成长和发展的要求。