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文章从大学数学课堂教学中情景设置的各个方面来论述如何培养大学生的独立学习和思考能力。  相似文献   
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本文提供一些有趣的现实问题,老师们可以在数学课堂教学中让学生分组讨论,从而达到调动学生学习积极性和培养学生创造性思维的目的。  相似文献   
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作者针对独立学院数学类基础课教学的现状,指出了教学过程中存在的问题,针对教材的选择、教学模式的改革、有效教学内容的研究、考评机制的创新等问题,提出了个人见解。  相似文献   
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