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新生入学教育是高校有关部门根据大学新生特点,为帮助学生尽快实现从中学生到大学生的角色转换,促进学生健康成长和全面发展,在新生入学后集中一段时期开展的思想、学习、生活等诸多方面的综合性教育.在分析医学院校新生入学不适应的主要表现及其成因的基础上,探讨新生入学教育的内容,提出了新生入学教育的一些做法,以期促进大学新生尽快适... 相似文献
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沈国俊范晓强 《福建工程学院学报》2022,(2):171-176
军训是实践育人的主要形式之一,为了解新版《普通高等学校军事课教学大纲》 实施后的高校军训成效,对福建某大学2019 级新生军训实践育人情况进行问卷调查,运用SPSS 软件对1104份样本数据进行统计分析,研究发现:90.31%的大学生对2019年军训总体比较满意;大学生对军训目的理解占比高的前三项是磨练意志、锻炼身体、培养吃苦耐劳精神;学唱军歌、战场医疗救护、战术训练是大学生最喜欢的军训科目;92.48%的大学生对军训教官总体比较满意。基于研究数据和访谈结果,提出在新大纲背景下要不断提升军训实践育人成效, 相似文献
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本文以福建省某高校专职辅导员为样本,采用问卷调查的形式,对辅导员职业生涯管理进行了实证研究,分析了高校辅导员职业生涯管理现状,给出了加强高校辅导员职业生涯管理的建议. 相似文献
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范晓强 《荆州师范学院学报》2011,(12):119-120
目前,大学生党员的思想特点和心理变化日渐多样化和个性化,教育过程中对其党性信念、心理健康、纪律观念的针对性不强,缺乏时代性和创新性。实践证明,紧密结合并应用心理科学规律进行探索无疑是当前高校学生、党员教育新的尝试,能够有效增强教育的针对性和实效性。 相似文献
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中华人民共和国成立以来,高等教育发展取得重大成就,尤其是我国高等教育本科院校的数量从1949年的不足100所到2021年的1270多所,规模空前扩大,但存在明显的地区差异。我国本科院校发展变化呈现出曲折上升的趋势,具有明显的阶段性特点:1949~1960年,快速增长时期;1961~1998年,平稳发展时期;1999~2021年,飞速发展时期。党的坚强领导、政府职能转变、经济社会不断发展、高等教育体制改革优化以及开放发展等因素影响我国本科院校的发展。 相似文献
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