积极培养中学生的自学能力

教学活动包括教师教和学生学两个方面。学生是被动地学还是主动地学,是关系到能否提高教学质最的重要问题。关于学生怎样学的问题,过去的教育理论对它的研究是很不够的。在一些《教育学》著作中,很少甚至没有设专题来讲解。一些学校在组织教研活动时,也很少把指导学生如何学的问题列入议事日程。在教学理论和教学实践中,不重视研究学生如何学的问题,是造成学生自学能力低、教学质量差的原因之一。要想提高教学质量,教师就要在研究如何教的同时考虑学生怎样学的问题,并且,要采取各种方法积极地培养学生的自学能力。     

教师应具备的职业素养

职业素养是在职业活动中所表现出来的思想、品质、知识和能力等方面的基本特征。职业素养的高低,关系到每个工作人员工作成绩的优劣,关系到各个行业乃至国家的兴衰。教师良好的职业素养,是全面贯彻教育方针,实现教育目的,圆满完成教育任务的必备条件。教师职业素质的好坏,直接关系到作为立国之本的教育事业的成败。因此,每位教师都必须具备良好的职业素养。教师的职业素养主要包括教师的职业道德和职业智能两大方面。