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对英语单词的学习是最基础的,词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提,教师在高中的英语教学中,一定要重视培养学生英语词汇学习的能力。对此教学问题进行探讨,希望可以更加有利于教师今后英语教学工作的顺利开展。 相似文献
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范永健 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
十七、八是花季雨季的年华,青涩而又美好,处于这一时期的高中生,身心正向着成熟发展。向往着独立却又缺乏相应的信心与能力,加上外来的一些压力,与他们阳光张扬的表面相比,内心深处也时有烟雨濛濛。心事一:"我也不想这样"。 相似文献
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