高职院校开放性实验室建设的研究与实践

高职教育对象和高职教育目标的特殊性,要求我们深入研究高职教育的培养模式。在实验教学过程中,作者改变传统的实验教学模式,实现新型的开放型实验教学模式的研究和实践,并应用到部分班级教学中去,取得了不错的成绩。