高中英语词汇教学实践中存在的问题及实践指导建议

本文从高中英语词汇教学的机械化、呆板化、均衡化、极端化等方面就目前高中英语词汇教学实践中存在的问题展开讨论,通过分析这些问题存在的原因,对高中英语词汇教学实践提出指导建议,即教师要对教学方法进行钻研,教师对学生的学习策略和学习心态加以适当指导和引导,最终实现高效词汇教学。     

高考英语阅读理解题猜词技巧

本文从高考考试说明入手,针对其提出的要求之一分别从构词法和语境法两个方面出发,总结归纳了一些阅读理解题常用的猜词技巧,并结合大量实例,使读者全方位地了解各个技巧及其使用,对于即将参加高考的考生来说希望能起到一定的指导作用。     

高中英语教师产生职业倦怠感的原因及对策

本文从教学工作本身的特点和高中英语教师的特殊性入手,分析高中英语教师产生职业倦怠感的原因,并提出对策,希望给予处于迷茫中的高中英语教师一些帮助,帮助他们走出迷茫,克服职业倦怠,寻求教师工作给他们带来的幸福与快乐。     

数字化教学资源体系构建与应用——以北京师范大学为例

优质数字化教学资源的建设、应用及共享是促进高校人才培养质量提升的有效手段。文章介绍了北京师范大学发挥教师、学生、院系、职能部门和社会知名MOOC平台五个方面主体的积极性,进行数字化教学资源体系建设,并以此推进教学理念更新、模式变革、体系重构和应用创新,初步实现“空间融合、软硬件融合、本研融合、线上线下融合”的实践探索。