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近年来,建构主义学习理论已较为广泛地运用于教学改革和教学实践之中,因此在教学实践中,我充分运用这一理论为教学服务,并取得了很好的效果。一、问题提出我国的英语教学一直存在着一些问题。重知识传授,轻能力培养;重语法知识,轻语言功能训练;重考试结果,轻实际交际运用:教师教学方法、手段单一,学生抄写作 相似文献
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随着计算机和网络技术的不断发展,我们的教学模式也由传统型教学逐渐向创新型教学模式转化,课堂教学也由教师教为主转变以学生学为主的形式。课堂角色的转化有助于学生发挥学习的主动性,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,以生动的画面和悦耳的声音来创设教学情景,能优化教学过程,增强教学效果。 相似文献
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