道德与法治教学与学校生活“融合”理路——以“安全记心上”一课为例

统编道德与法治教材强调以学生的个体生活经验为起点,将教学延伸向丰富、真实的生活领域。这要求探索道德与法治教学与学校德育生活的融合,立足学生实际展开学情分析,找准学生的真实生活问题和成长需要,精准制定教学目标;拓展课前调查预学的价值,唤醒、激活学生的生活反思;据此创设"真实"的生活探究情境和课后践行活动,实现生活经验的丰富与提升,引领其道德生活。