浅谈素质教育下小学低年级学生学习兴趣的培养

以往的一些素质教育经验告诉我们:在教学中,为使学生"乐学、爱学",最佳的切入点是激发和培养学生的学习兴趣,在有兴趣的教学活动中能够更好的培养学生的实践能力和创新能力.而小学低年级的学生生理、心理发展特点具有特殊性,对学生的学习兴趣难以掌握.所以只有通过激发学生愉悦的学习情感,创设主动的学习气氛,才能把强制性的学习变成乐事,从而使学习达到事倍功半的效果.     

高产红薯创新栽培技法

我们家乡栽培红薯一般在端午节前后,在平整的土壤里,以25至30厘米的行距开上小沟,然后以20至25厘米的间距,采用传统的斜插、竖插法,插上留有二三个节的一段红薯藤苗,20天左右时,下一些底肥,以复合肥为主,锄草松土盖肥,到初冬时即可采收。     

浅谈茶文化在人际交往中的作用和意义

中国茶文化虽历经千载沧桑,却历久弥新.在今天和谐社会的构建中,茶文化焕发出了新的生机与活力.