新课程下中小学英语教学的对接技巧

小学英语教师依据小学生心理、年龄特点特别注重创设教学流程，采取形式多样的教法，积极创设情境，把听、说、读、写和活动有机地结合起来，活跃课堂气氛，而且重视交际能力的培养。但中学英语教学更注重的是练习与实践，注重语法教学，中译英等方面的操练，教法相对灵活，这就使得刚从小学升上来的初一学生一段时间难适应，渐渐地失去了原来学习英语的兴趣与动力。那么如何扭转这种形势，下面笔者结合实践谈几点体会：