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范莺 《考试周刊》2014,(11):1-2
<正>一、词汇运用题命题特点词汇是学好一种语言的重要基础和保证,因此在各地的中考试卷中,有多项题型考查词汇。近年来,全省各地的中考试题普遍采用了"单词拼写"这个题型。这类试题主要考查学生对英语单词的记忆和拼写能力,同时兼顾考查学生的词汇运用能力,测试的重点放在那些字母读音不规则、容易混淆、易漏写或错写的单词上。纵观近几年江苏省的中考英语试题,词汇题的命题有如下特点。(一)形式多样。在江苏各地的中考试卷中,考查词汇的形式是丰富多样的。如首字母填空、根据句意写出括号单词的适当形式、根据句意和汉语注释写出单词的正确形式、根据对话意思和所给首字母写出完整正确的单词等等这需要考生理  相似文献   
3.
英语教学中,在培养学生听说能力的同时,更要注重学生阅读和写作能力的培养。写作的目的是增强学生用英语思维的能力,并能顺利地进行思想的交流。这就需要培养学生写作的兴趣,加强写作策略的训练,在自主性学习的模式中,学生能提高英语写作的能力。  相似文献   
4.
范莺 《今日教育》2010,(7):58-58
第略一:“备教材”要延伸到小学 任课教师要系统阅读小学与初中英语教材.找准小学与初中知识点的交叉处.分析各阶段要求教学所要到达的深度与广度。  相似文献   
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