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随着计算机技术的发展,多媒体在语文教学中的应用也越来越广泛。恰当地使用集图、文、声、影像、动画等于一体的多媒体,可以激发学生学习语文的兴趣,提高学习语文的积极性;有助于培养语感,提高诵读水平;加大课堂教学容量,化解课文的教学难点,提高教学效率;借助关键词凸显重点,取得明显的教学效果。贯彻针对性、适度、辅助、有序、灵活等原则是多媒体在语文课堂上发挥作用的关键。 相似文献
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