如何上好一堂英语课

传统的英语教学模式一般比较重视知识的传授，轻视对学生技能的培养，导致英语教学长期摆脱不了“耗时较多、收效较小”的困境。我认为一堂英语课的成败，有着诸多原因，但归纳起来有下列几个方面：     

浅析课堂提问的艺术

课堂教学过程是一个知识信息的传递过程。在这个过程中,信息传递的媒体主要是语言。从这个意义上讲,教学活动中,无论教法怎样选择和运用,教师的“问”和学生的“答”始终贯穿于整个教学过程中。教师的问有着明确的指向、知识反馈、诱导思维、深化理解等功效。教师提问水平的高低,直接影响着教学的质量和效率。高水平的提问,往往使课堂气氛活跃、波澜起伏,