游戏激趣 加深记忆

学生在学习解简易方程时,总有人在解答过程中漏写“解:”字,尽管教师在课堂上强调再三,学生也订正过多次,但效果不佳,经几番思索、推敲,我设计了以下教学片断,试用后效果很好。 教师在黑板上板书:13-x 14=     

游戏激趣 加深记忆

“三角形的认识”一课教学,首先要让学生理解三角形的概念。在教学过程中,教师引导学生动手操作,分层突破难点,使学生主动地、创造性理解了概念。     

在数学教学中实施开放型操作

开放型操作就是减少操作中的划一性、强制性,建立以学习者为中心,以学生自主操作为基础,增强操作的灵活性和选择性,使操作真正焕发出生机活力,为学生营造宽松的创新环境,提供创新机会,促进创新品质的形成,把蕴藏在主体身上的生机和活力尽可能释放出来。一、操作目标开放目标是课堂教学的基本要素之一,操作目标一旦预先设立以后,就会成为影响课堂教学整个进程的不变的要素,整个操作过程只能服