提升高年级小学生课外阅读能力教学探讨

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,这说明书籍对于人类进步的重要性,但是,我们应该清楚的认识到只有对书籍进行有效地消化吸收才能充分发挥书籍的重要作用,而阅读能力理所当然成为对书籍利用中的重要因素。高年级小学生已经有了一定的阅读基础,但是还没有形成特定的阅读习惯,后期阅读习惯的发展弹性较大。本文通过对学生自身能力的培养和外在环境的熏陶,探讨如何提高高年级小学生课外阅读能力。     

新课改下的小学语文教学创新

对于小学生而言,他们正处于从未接受系统教育到接收系统教育的转型时期,此时他们的想象力和创造力仍较为丰富,因此,对于小学生的教学培养却不能忽视对其创新精神的开发与培育,尤其是小学语文教学中创新精神的激发。据此,本文相关分析了新课改下小学语文教学创新的意义并提出了新课改下小学语文教学的创新研究。