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多年来,每当接手一个新班级时,总有一个相同的愿望,那就是希望班级的学生各个都是天才,都文明守纪。然而,一次次的希望变成了一次次的失望,新班的学生总是那样的顽皮、天真、淘气、不懂事,让人感到头痛、无奈。笔者在叹息着自己总是遇不到一班“天才”学生的同时,也在实际工作中寻找“天才”的足迹,寻找着具有实效的教育方法,希望通过自己的努力把自己的学生都培养成为“天才”。去年新学期开学,学校安排笔者任五年级班主任。这个班已更换了好几任班主任。有些学生逆反心理特别强,专门和老师对着干,也有些学生因学校、教师、家长近乎残酷的… 相似文献
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