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随着信息化时代的到来和人工智能技术的发展,小学阶段编程教学越来越受到重视.图形化编程和python编程是小学开展编程教学的主阵地.基于这两种平台的编程课程的异同点,结合课例给出课程实施建议. 相似文献
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荆倩倩 《中小学数字化教学》2021,(1):73-76
人工智能是计算机科学的一个分支,兼有科学与技术双重性(弱人工智能和强人工智能分别对应其技术性和科学性),其发展必然与教育关联:人工智能助力教育,为教育提供新的教学方法、技术支撑、学习内容;教育也作用于人工智能,负责为其输送人才,并在一定程度上产生新知识^[1]。笔者基于第二种关系,即教育之于人工智能的作用,讨论如何在小... 相似文献
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