透明的岁月

有人说他像武训，有人说他“嘲”。于正朝痴心办学，卓然前行，身后留下了一段——     

参与教学法在政治教学中的运用

要把学生培养成为爱国的、具有社会公德和文明行为习惯的遵纪守法的好公民，并且达到把教育的要求内化为学生自身的需求，自觉地实践行为规范的目的，而这一目的能不能实现，要看学生的参与意识强弱与配合教育的主动程度如何，为此，政治课教学中教师要努力增强学生的参与意识，积极引导他们将个人的前途与国家的命运、现代化建设结合起来，把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的建设性人才。