地理教学要增强时代感

一、进行形象教学，加深学生印象。由于初中学生好奇、单纯，很容易接受生动形象的东西，所以我每讲到一些较为枯燥抽象的内容时，就尽量把它形象化，增加学生的感性知识，加深印象，利于记忆。如讲到新疆地形特点：“三山夹两盆”时，我就运用“疆”字的结构来说明。疆字“三横”指的是阿尔泰山、天山和昆仑山，“两田”代表塔里木盆地和准噶尔盆地，“疆”偏旁表示新疆地处我国西北部与5个国家相邻，“弓”象征着我国国防力量的强大和巩固，保证我国神圣领土的完整。这样，学生听起来有趣，同时，对“疆”字的写法结构也留下了深刻的印象…