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莫光琪 《中小学信息技术教育》2023,(10):42-44
小学信息科技的跨学科主题内容由3个学段、4个主题和12个内容组成,旨在促进不同学科之间的联系,推动课程的综合实施,加强实践要求,对于提高学生的信息素养和综合实践能力具有重要意义。本文旨在通过探讨小学信息科技跨学科主题的基本内涵、教学意义、教学案例、教学策略,阐述小学信息科技跨学科主题教学的实践。 相似文献
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自任教以来,我一直负责信息化的管理工作。在这些年的教育教学及管理工作中,作为教研员及教师的我碰到、听到过很多校长对信息化理解以及提高教师信息化能力的困惑,笔者有如下看法:一、培养信息技术骨干,以点带面,服务教学校领导要重点关注本校信息技术教师或具有初步计算机操作水平的教师,关注他们的信息技术专业成长,鼓励、支持他们在这方面的提高,多选派这些老师参加上级部门组织 相似文献
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