基于成长成才的农村学生物理兴趣培养的研究

随着我国社会经济的快速发展,我国的教育事业也得到了飞速发展,但农村教育事业事实上才刚刚起步.因此,对培养农村学生的物理兴趣进行研究,具有积极的意义.     

探讨农村中学素质教育的实施现状

“素质教育”早在上个世纪八十年代就已经问世,但在笔者当地的农村学校,实施情况并不理想,农村学校如何适应当今教育改革,推进素质教育发展进程,是广大教育工作者所关心的问题,笔者也不例外,所以想对农村学校的出路和发展做一些探讨。     

初中物理教学杂记

古人曾说：＂教书即是育人。＂从教十几年,虽然算不上成功,但也感慨颇深。初中阶段,学生既敏感又脆弱,是学生时代的过渡期。面对这样的学生,如何把物理教学搞好,应做到因人而异,因材施教,从实际情况出发,从学生做人入手。大家都知道,我们的教育制度在不断地改革,评价制度也在改变。当今评价一个学生的好坏已从多方面进行,而不是只看分数的高低。如果一个学生虽然文化学得好,却不会做人,那他就无法融入社会。