第22课时 说明文综合阅读(课后)

易错现象注意说明文语言的科学性。纠错训练阅读下面的语段,然后完成练习。我国古代有“天圆地方”的说法,认为世界是有     

第24课时 议论文综合阅读(课后)

易错现象1.把握不住作者议论的观点。2.看不清句子的内在联系。纠错训练阅读下文,回答问题。说起来,沟通并不繁难,不就是大家在一起谈谈吗?可这谈谈真要达到沟通的目的却又委实不易。     

第25课时 学习欣赏小说(课后)

易错现象对小说的主题把握不准。纠错训练阅读下文,回答问题。(严监生)病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸出两个指头。大侄子走上前来问道:“二叙,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫     

第26课时 学习赏析散文(课后)

易错现象阅读散文应注意挖掘语言背后的内涵,进而把握作者的写作目的和思想情感。纠错训练阅读下面语段,完成练习。那年轻的农夫领着我走到稻埕中间,伸手抓起一把向阳一面的稻子,叫我用力地嗅,那稻子成熟的     

第23课时 把握论点 分析论证(课后)

易错现象1.分析不出文章的论点。2.不善于运用论点来关照分析过程。