体育教学应追求“实”“新”“活”

体育课程标准给体育课堂教学带来新的契机。如何理解新课标、新理念,推进教学改革,这是我们每一位体育教学工作者需要思考的问题。我们要思考和实践,就要使体育教学冲破以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心的樊笼,努力提高课堂教学的效率和质量。笔者经过多年的探索和实践,认为切实抓住一个"实"字,突出一个"新"字,凸显一个"活"字,即在"实"新"活"上下功夫,是实现体育课堂教学效益的根本保证。     

教学须“三思”

新一轮基础教育课程的改革,为体育教学提供了良好的课程环境,新的课程标准紧紧围绕健康第一的指导思想,立足于“每个学生身心都得到充分发展”“培养学生终身体育意识”,使每个学生都能充分发挥自身潜能,激发学生学习和锻炼的主动性,实现全面发展。从这个高度来说,对学校体育工作者提出了一个新的课题,那就是如何在教学实践中发挥学生主体作用,激发其学习兴趣,提高课堂效果。笔者认为教师应从如下三个方面来考虑。