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葛京京 《中学语文(读写新空间)》2015,(6):126-127
<正>新课程改革全面实施至今,各种教育理念让人眼花缭乱、目不暇接。在这样的背景下,一些中学语文老师急功近利,片面地追求上课的热闹、好看:诵读务求书声琅琅、整齐洪亮;课件务求图文并茂、生动形象;合作讨论务求活跃热烈。这些课堂看似"亮点"不断,"动"感十足,实则浮华虚空,它冲淡了语文课堂的"语文味",容易造成学生思维的浅化与弱化。愚以为,语文教学要注意为学生营造一个安静的课堂氛围,帮助他们养成潜心静读、凝神静思、会意精品的语文学习习惯,从而达到宁静致远的境界。 相似文献
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我们．就是所谓的“90后”、“吞世代”．有人说我们是糖．真的不过分。我们这一代．是在蜜罐子里泡大的．如果说“80后”很享福,很大胆。那么他们也只是第一代独生子女。而我们这些出生在独二代家庭里的孩子．有足够的宠溺让我们在他们面前放纵。 相似文献
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人的潜能是巨大的,需要教育来唤醒开发。教育的唤醒既要注重智商,又要注重对社会情商、交际能力、协调能力的开发,是对孩子人格、潜能和智慧的全面唤醒!教育家第斯多惠说: 相似文献
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