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在讲授语文课的过程中多做练习,是培养学生阅读能力与表达能力的一个重要环节。多练习的“多”,一般是说次数的多,其实还应包括方面的多和方式的多:不止是笔头的练,还有口头的练;不止是练作文,还有为读好课文、写好作文而进行的各种基本训练。由于次数的多、方面的多、方式的多,这就能活跃学生的思想,使学生产生浓厚的学习兴趣,促进他们牢固地掌握学到的语文知识,并化为熟练的技能技巧。我们平时讲授课文,在词汇方面、语句方面、篇章方面以及其它方面都应有练习。现在就从这几个方面来分别叙述。 相似文献
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