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<正>教学实践证明,开设历史第二课堂可以丰富学生的知识,开阔学生的视野,提高学生的能力,更重要的是可以提高学生学习历史的积极性。根据学校的实际,笔者认为可以采用以下四种形式开展历史第二课堂。 相似文献
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葛松年 《新课程学习(社会综合)》2010,(1)
当前,环境问题成为全球关注的一个焦点,保护环境、关爱地球已经成为全社会的共识.面对我国生态环境日益恶化、影响到可持续发展的状况,加强环境保护意识教育已成为教育工作者的一项重要任务. 相似文献
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