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1
1.
小学数学解决问题教学有效策略研究
葛正萍
《学周刊C版》
2014,(13)
"解决问题"教学,其实质就是培养学生的应用意识。在这一过程中,通过合作交流,探究方法,引导学生分析数量关系、寻求解决问题策略。
相似文献
2.
小学数学解决问题教学有效策略研究
葛正萍
《学周刊C版》
2014,(5):61-61
“解决问题”教学,其实质就是培养学生的应用意识。在这一过程中,通过合作交流,探究方法,引导学生分析数量关系、寻求解决问题策略。
相似文献
1
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