谈语文课程性质在传统教育中的映照

人们常说语文教师是最好当的也是最不好当的。语文课程不像数学英语等有明确的知识点和环环相扣的知识结构,因此往往为众人所忽视。吕叔湘先生在上世纪80年代就感叹道"十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!"。转眼30多年过去了,这样迫切的问题仍然没有解决,众多教师学者对于语文课程性质的理解有失偏颇应当是导致目前语文教学效果不尽     

叶圣陶写作生活观探究

叶圣陶作为我国语文教育的先驱,对我国语文教育的各个方面都做出了巨大的贡献,提出了许多鲜明而独特的观点。叶圣陶提出“作文是生活,而不是生活的点缀”。这种写作生活观是叶圣陶受杜威“教育即生活”教育理论的启发,结合对当时教育弊病的思考得出的写作教学思想,同时也是他教育思想的核心内容。本文试图从生活观的定义、写作生活观的意义、充实生活的方法、组织表达的方法和对当下的指导意义五个方面来分析叶圣陶的作文生活论。