浅析高中数学与生活实际的融合

高中数学由于具有一定难度,我们在学习过程中如果只是死记硬背,就难以举一反三,数学学习必然会到达瓶颈阶段,因此这需要我们善于发现生活中与数学学习的联系,并在老师的引导下在良好的数学学习氛围中养成学习兴趣,从而不断提高学习效率及质量。本文就对高中数学与生活实际的融合进行了阐述及分析。     

高校思政教育中生态价值观构建策略研究

基于新时期低碳经济相关概念与理论解析,构建以生态价值观教育为学科发展理念的高校思想政治教育创新教学模式,探讨与之相关的教学思想与策略。重点对低碳生态价值观影响下高校思想政治教育具体教学途径与方法进行了阐述。     

市场化体制下医学高等院校多维度品牌建设研究

品牌是商品独特个性的代表,高校品牌是高校与社会的桥梁。本文基于我国市场经济体制不断深化的时代背景,在高等教育管理体制改革和卫生改革逐步延伸的制度环境下,解析我国医学高等院校品牌建设与维护的社会意义与作用,以多维度视角重点剖析医学高校品牌建设策略,以此带动医学高校竞争力的全面提升。     

构建发展性校本培训机制促进教师专业发展

随着我国新课改的不断推进和深入，教师的专业发展问题日益成为人们关注的热点。教师专业发展是教师专业化的核心。教师的专业发展首先强调教师作为一个教育教学的专业人员。要经历一个由不成熟到相对成熟的专业人员的发展历程。其次，教师的专业发展强调，教师作为一个发展中的专业人员。其发展的内涵是多方面的、多领域的，既包括了知识的积累、技能的娴熟、能力的提高。也涵盖了态度的转变和情意的发展。在推进新课程的进程中，如何使教师在自己的具体工作岗位上得到最有效的专业发展？笔者认为。这需要两方面的努力。一方面。作为学校，必须建立富有成效的校本培训制度。使学校成为有活力的学习型组织；另一方面，作为教师，必须紧紧跟上课改的步伐，加速实现自身的专业发展。     

课堂教学艺术探讨

教育贵创新。在教学过程中,给学生以创新导向,鼓励他们独立思考,标新立异,让他们创造性地解决问题。这在素质教育广泛推行的今天,对我们教育工作者来说显得尤其重要。一、课堂提问引起的争论一次课堂提问,根据所学的内容,我要求学生用自己的话回答一个问题:什么是树木的年轮?一     

试论消费信贷的经济职能及其在我国的发展

消费信贷作为个我金融服务的一种形式,有利于刺激生产和消费,改变人们的消费观念,优化产业结构,本对我国消费信贷的状况进行了分析,并在此基础上发展我国的消费信贷提出了建议。