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葛贤辉 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
阅读期待是一种教育理念,更是一种教学策略。把握阅读期待的要义,运用好阅读期待,学生与文本进行全方位、深层次的融合必将得到有力的保障,课堂也一定能够因为阅读期待而精彩纷呈。 相似文献
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