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1.
邓小平同志的重要谈话使高等学校的改革面临着新的机遇和挑战,我们要进一步解放思想,破除各种思想障碍,充分认识改革形势,增强改革的紧迫感,抓住当前有利时机,脚踏实地地搞好调查研究,理清思路,明确改革目标,选准改革突破口,制定切实可行的措施,以只争朝夕的精神,使高校的综合改革取得全面进展。 相似文献
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3.
在分析正时齿轮工件条件和使用性能的基础上,对采用剃齿氮化工艺加工正时齿轮进行了研究。选择了合适的材质,拟定了工艺流程,确定了各工序工艺参数,所加工的正时齿轮达到了正时齿轮的质量标准和使用要求,并对剃齿氮化和渗碳磨齿两种工艺进行了比较。 相似文献
4.
以广东乞巧风俗演变为例,简要介绍了从祭星——祈求天地人和合的生态环境和男耕女织的农耕社会转型后的七夕风俗,以及对农耕文明创造精神的楷模——巧姐,说明新时代乞巧的风俗重在创意,巧在工艺。 相似文献
5.
江苏省的职业大学,从1980年创建至今已将近十年了.在省委、省政府的领导、关怀和国家教委的指导下,经过各市同志的努力,有了较大的发展,取得了比较明显的成绩,积累了一些工作经验.现在职业大学已成为我省高等教育的一个重要的组成部分.江苏现有职业大学14所,占地方高校总数的32.6%,招生数已接近地方高校招生数的20%,十年来累计为我省各市培养了数以万计的人才,为地方建设做出了很大的贡献.对毕业生追踪调查表明,社会对毕业生的质量基本上是满意的,很多已成为企业和单位的骨干.此外,十年来各校在办学上进行了不少卓有成效的改革,取得的成绩也是很大,主要的方面在1987年我省召开的高等职业技术教育研讨会上已有过较系统的总结.职业大学的创办突破了高等教育主要由 相似文献
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7.
党的十一届三中全会以来,江苏高等教育工作取得了很大的成绩,当前又面临着深化改革、提高质量、提高效益的新课题,迫切需要理论指导。为了进一步加强高等教育科学的研究,促进江苏高等教育改革和发展,提出几点意见,和大家一起研究讨论。 相似文献
8.
江苏高教管理体制改革的实践探索江苏省教育委员会副主任□葛锁网一、历史与现状江苏高教管理体制改革实践起步较早,已取得了明显的成效。江苏在80年代对一些办学历史短、办学规模小,办学条件差,不符合高校设置条例规定标准的学校,果断进行了合并。如将徐州师范专科... 相似文献
9.
当前,我国社会经济体制正在发生巨大的变革,高等教育办学体制也适应这种变革而进行重大改革。我国原有的高等办学体制,是同建国后实行的严格的计划经济体制相适应的。改革开放以来,这种办学体制已逐步显露出种种弊端和不适应,主要表现为:不利于高等学校主动适应社会经济的发展和变化;单一的国家经费投入不利于高校培养能力的快速提高;单一的国家计划管理体制,不利于打破高校封闭的办学模式。因此,必 相似文献
10.
在将一所条件极为普通的农村中学办成高质量学校的同时,洋思人进行着可贵的探索——洋思初中位于泰兴市沿江的偏僻乡野。1980年,洋思人民用自己的双手建起了这所简陋的学校。而今,洋思人的学校常规管理之犁在这块天地里拓开优质、高效之路!学生巩固率100%,毕业合格率100%,体育达标率97%,毕业生升学率97%……他们以三流的办学条件、三流的师资基础、三流的生源质量创造出了全市乃至苏中地区的一流业绩。课堂——提高教学质量的前沿阵地洋思初中最引人注目的是它的课堂教学。因为它虽然是那么朴实,自然、简洁,却又是那么有序、充实、高效。它没有花架子,没有噱头,却有着铁的教学常规 相似文献