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1.
怎样上好体育课——浅谈体育课的调队
葛长萍
《中国人民教师》
2005,(5):37-37
课堂上学生队伍的调动,应紧扣教学方法,以教材内容为中心,为教学任务的完成服务。我们学校被人们称为袖珍小学,学生活动场地小,四周被高楼阻挡,没有跑道,也没有象样的体育场地,这对于我们体育老师确实是个难题,那么,怎样在有限的空间去做无限的工作呢,就要合理运用有限场地,上好每一节体育课。
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